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倡导探究实践

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摘要 2022年版《义务教育科学课程标准》特别提出“激发学习动机,加强探究实践”,倡导以探究和实践为主的多样化学习方式,让学生主动参与、动手动脑、积极体验,经历科学探究以及技术与工程实践的过程。为什么要在小学科学课教学中倡导探究实践?

作者高云峰

机构地区清华大学航天航空学院中国力学学会科学普及工作委员会北京科技教育促进会

出处《小学科学》 2024年第9期1-1,共1页 Science

关键词探究实践动手动脑科学课程标准科学探究激发学习动机义务教育积极体验小学科学课教学

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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小学科学

2024年第9期

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