探寻项目式学习与教学的契合点

项目式学习是一种新颖的学习方式。不同于传统的学习方式,它更能够体现学生的主体地位,能更好地满足学生日益增长的多元化学习需求,推动学生能力、素养的协调发展。信息科技是小学阶段的必学课程,在素质教育持续深化的背景下,这门课程的重要性也愈加凸显。广大教师应当与时俱进,加强项目式学习的设计与实施,积极改革、创新信息科技教学,令其呈现璀璨生机。鉴于此,本文首先概述项目式学习,接着就小学信息科技教学应用项目式学习的价值、路径展开探究,以期探寻项目式学习与信息科技教学的契合点。