将科学知识渗透于语文教学

在当前提倡五育融合的教育背景下,语文教学也应贯彻综合育人的理念,引导学生在综合学习中获得对自然、社会、人生的有益启示。小学是学生价值观体系与思想形成的关键时期,通过在小学语文课堂上融入科学知识元素,引导学生学习科学文化,弘扬科学知识,有利于贯彻当前的综合育人理念,激励和培养学生成为社会主义事业接班人。因此,广大语文教师要善于在教学中融入跨学科元素。本文分析如何在小学语文教学中渗透科学知识,旨在提高小学语文教学质量,在融合科学知识的过程中做到有的放矢,结合课文具体讲,课后引导延伸讲,实现语文教学与科学知识的有机融合。