思想的历史结构和思想史批判

新文科教育的关键在于“新”。相较于传统文科教育,新文科教育提出了在21世纪知识趋向深度融合的背景下适应时代发展的新的教育目标,其中,思想的创新性是一个关键指标。新文科教育在注重发挥传统文科教育对既有人文知识传统的继承和对人的崇高精神世界塑造的重要教育功能的同时,突出了思想创新的重要价值和功能。从这一教育目标出发,我们有必要深入思想的深层次结构当中,对思想创新的一般方法论原则予以提炼和总结。