探究项目式教学

小学科学教学的目的在于培养学生的科学素养。学生直接接受科学知识比较困难,在科学教学中采用项目式教学模式,将教学任务有机融入具体的科学项目,让科学项目成为激发学生求知欲望的重要载体。学生在项目式教学环境中,主动联系科学知识点,建立科学要素与生活的关系,进而探索科学原理的来龙去脉,增进学生的探究能力、问题解决能力,有助于科学素养的形成。基于此,本文立足于小学科学教学,简要分析了项目式教学的意义,随后探讨了项目式教学的具体策略。