模型建构在“地球与宇宙科学”教学中的应用

小学科学关于地球与宇宙科学的教学中常规教学以讲授为主,抽象的内容学生很难掌握,学生在常规教学中思维也很难得到提升。本文提出以模型建构的方法发展学生的创造思维,提升学生的科学认知,使学生在短时间内思维的变化可视化。