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高效推进跨学科教育
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摘要
跨学科的教育方式注重各个学科的融会贯通,以帮助学生深入了解各种复杂的实际情况,并且培养他们的跨领域思考及处理问题的技巧。本文的目的是从新的课程标准的角度,研究并应用于小学的跨学科教育,以期给予教育工作者们一些关于如何优化跨学科教育的建议和看法。在构建跨学科学习氛围、策划问题导向的研究项目、加强教师跨学科教育专业成长,并普及跨学科教科书与资料的研讨中,对如何高效地推动小学科学跨学科教育进行深度研究。
作者
张媛
机构地区
无锡市梁溪区扬名实验学校
出处
《小学科学》
2024年第8期85-87,共3页
Science
关键词
小学科学
跨学科教育
理解
实践
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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