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深化科普阅读,助力科学启蒙教育

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摘要 势在必行:科普阅读的现状当代青少年儿童作为科技时代、数字时代的原住民,面对触手可及的高科技产品、日新月异的科学技术,需要积极应对,主动学习,在科普阅读中增长知识、促进理解、提高能力。
作者 季良纲
出处 《福建教育》 2024年第14期15-17,共3页
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