摘要
随着信息技术的快速发展,网络在语言教学中的应用日益广泛。高校英语教学也正在经历从简单的线下面授向线上线下融合的转变。传统的纯线下授课模式存在师生交流不够、教学内容单一枯燥等问题;而过度依赖线上自主学习也容易导致学生注意力分散、学习动力不足。如何发挥两种教学模式各自的优势,实现线上线下有机融合,是当前高校英语教学面临的重要课题。兰州某职业技术大学作为高职院校,其非英语专业大一学生英语基础参差不齐,学习兴趣和自主学习能力也不同。为了更好地激发学生的学习兴趣,满足不同程度的学习需求,有必要探索线上线下融合的英语教学模式。
