期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“教、练、赛”一体化课程模式在太极拳教学中的应用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
近年来,随着教育理念的更新和教学方法的改革,越来越多的教育工作者认识到传统教学模式的局限性。在这一背景下,“教、练、赛”一体化课程模式作为一种新的教学模式,受到了广泛的关注。它强调实践教学和比赛的重要性,旨在通过教、练、赛相结合的方式,提高学生的技能水平和综合素质。文章结合“教、练、赛”一体化课程模式的内涵,分析了其在太极拳教学中的应用,以期为太极拳教学提供有益参考。
作者
樊玲
王平
机构地区
昌吉学院体育与健康学院
出处
《拳击与格斗》
2024年第4期46-48,共3页
Boxing & Fight
关键词
“教、练、赛”一体化
课程模式
太极拳教学
应用
分类号
G85 [文化科学—民族体育]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
19
参考文献
3
共引文献
1
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
车丽蓉.
浅谈如何当好一名太极拳教练[J]
.中华武术,2021(6):53-55.
被引量:1
2
张彦,卢云其.
教会、勤练、常赛背景下中小学校园太极拳改革策略探析[J]
.中华武术,2023(8):98-100.
被引量:2
3
段意梅,陆国田,张晓林,喻雪莲.
“教、练、赛”课程一体化教学模式在高校太极拳教学中的运用研究[J]
.大理大学学报,2023,8(12):66-71.
被引量:1
二级参考文献
19
1
罗潇,郑家鲲,杨宗友.
“双减”背景下社会力量参与学校体育的价值、困境与对策[J]
.广州体育学院学报,2022,42(6):75-84.
被引量:14
2
王瑾.
二十四式简化太极拳教法初探[J]
.教育与职业,2005(33):71-72.
被引量:2
3
李杰凯,母毅刚,张云鹏,庞珊娜.
新旧“赛文化”观念与学校体育现实困境及其解消[J]
.北京体育大学学报,2015,38(8):88-94.
被引量:17
4
钟菊华,郑健.
高等院校太极拳教学的困惑与反思——基于文化本源的思考[J]
.广州体育学院学报,2015,35(5):118-121.
被引量:27
5
毛振明,李捷.
响应全国教育大会号召,让学生在体育锻炼中享受运动乐趣[J]
.北京体育大学学报,2019,42(1):23-29.
被引量:48
6
郭可雷.
“小学体育兴趣化”“初中体育多样化”理论研究[J]
.南京体育学院学报(社会科学版),2017,31(1):104-112.
被引量:66
7
季浏.
我国《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》解读[J]
.体育科学,2018,38(2):3-20.
被引量:423
8
徐卫伟,李英奎.
新时代我国高校太极拳课程价值嬗变与发展路径[J]
.体育文化导刊,2018(7):112-116.
被引量:11
9
于素梅.
论一体化课程建设对学校体育发展的促进[J]
.体育学刊,2019,26(1):9-12.
被引量:93
10
曹大伟,曹连众.
我国校园足球文化建设的本然要求、实然困境和应然举措[J]
.沈阳体育学院学报,2020,39(1):118-124.
被引量:29
共引文献
1
1
孙前程,杨晓鹏,胡欢欢.
高校“教会、勤练、常赛”体育教学改革路径初探[J]
.当代体育科技,2023,13(31):57-60.
被引量:1
1
冯炜豪,陈鑫彩,邱雅玲.
太极拳教学与传统文化的融合与研究[J]
.冰雪体育创新研究,2024(2):145-147.
拳击与格斗
2024年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部