“三全育人”视域下高职心理健康教育协同模式研究

Collaborative Model of Psychological Health Education for Higher Vocational Students in the Perspective of“Holistic Education”

“三全育人”理念强调全员参与、全过程覆盖、全方位育人,旨在为高职学生提供全面的心理健康支持。通过构建教育协同模式,可以有效地实现这一目标,尤其是在应对学生多样化和个性化需求方面显示出独特优势。高校应采取构建全员参与的教育网络、强化全过程跟踪与支持、探索全方位多维度的教育内容与方法、建立有效的反馈与优化机制等策略,提升大学生心理健康教育的有效性,为学生的全面发展提供坚实基础。