素养视域下类比法在高中地理教学中的应用——以人教版高中地理选择性必修1为例

在地理课堂教学中,运用类比法能发挥由未知到新知、由此及彼、由表及里的作用,是突破地理学习瓶颈的有效方式。以人教版高中地理选择性必修1为例,尝试在地理课堂中使用类比法,促进学生地理素养的提升。