红色资源融入中学化学教学的设计与思考——以闽西中央苏区红色资源为例

“用好红色资源,赓续红色血脉”是引导青少年树立崇高理想信念的重要途径。分析红色资源融入中学化学教学的必要性和可行性,以闽西红色资源中的微项目“为盐而战:解密苏区缺盐问题与土法制硝”与“红军之饮:客家米酒的酿造与文化传承”为例,将红色资源有效融入中学化学教学,通过项目式学习体验革命先辈的艰辛和化学知识对革命的贡献,达到课程思政育人的效果。