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新时代大中小学党史教育一体化的多维建构

Multi-dimensional Construction of the Integration of CPC History Education in Universities,Middle Schools and Primary Schools in the New Era
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摘要 党史教育是赓续红色基因、培育爱国主义、厚植理想信念的重要载体。新时代推进大中小学党史教育一体化建设,需要强化党史教育目标的一体化要求,实现教育目标的阶梯式递进和纵向衔接;坚持适应性与差异性、层次性与进阶性、系统性与整体性相统一,实现大中小学党史教育内容的一体化安排;注重大中小学党史教育方法的一体化设计,小学阶段侧重体验式教学,中学阶段侧重史论结合式教学,大学阶段侧重实践式教学;需要加强大中小学党史教师队伍的一体化配置,注重教学协同、科研协作和实践联动。
作者 杨金华 李苗 Yang Jinhua;Li Miao
出处 《思想理论教育导刊》 北大核心 2024年第2期143-151,共9页 Leading Journal of Ideological & Theoretical Education
基金 国家社科基金高校思政课研究专项“中华优秀传统文化融入‘马克思主义基本原理’课的教学实践研究”(23VSZ163)的阶段性成果。
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