混合式教学模式在基因工程教学改革中的应用初探

基因工程是高等院校生物类专业的一门重要专业课程,该课程内容广泛、新生概念多、理论和实践性强,学生学习过程中存在较多问题。为了提高基因工程教学质量,青岛农业大学海都学院教学团队采取混合式教学模式开展了教学创新的探索,通过超星慕课、专家访谈、国家虚拟仿真实验软件等公共教学资源,同时利用信息技术与情景式教学、案例式教学和翻转课堂等多元化教学创新活动相结合,取得了较好的效果。