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巧合作 趣阅读——合作阅读法在小学语文阅读教学中的实践
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摘要
合作阅读法,即通过学生之间的合作交流开展阅读的一种教学方法,旨在培养学生的阅读能力和合作素养,落实立德树人的根本任务,从而提高阅读教学的灵活性和生动性,充分发挥阅读教学的素质教育价值。但是在现阶段小学语文阅读教学中,很多教师对合作阅读法的实施存在很多问题,如合作机制不透明、阅读分组不妥当、阅读活动无秩序等,影响了学生的阅读效果。
作者
黄秀金
机构地区
福建省南平市塔前中心小学
出处
《天津教育》
2024年第5期155-157,共3页
Tianjin Education
关键词
立德树人
小学语文阅读教学
学生的阅读
教学方法
合作阅读法
合作机制
合作素养
素质教育价值
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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