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小学道德与法治教学中的德育渗透路径
被引量:
1
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摘要
道德与法治课程是小学阶段的一门重要课程,旨在培养学生的道德品质和法治素养,促进学生全面发展。然而,如何在小学道德与法治课程教学中有效地德育渗透,使学生在学习道德与法治知识的同时提高自身的道德与法治水平,是一个亟待解决的问题。
作者
刘爱云
机构地区
山东省青岛市即墨区北安中心小学
出处
《天津教育》
2024年第6期46-48,共3页
Tianjin Education
关键词
道德与法治
道德品质
德育渗透
法治素养
亟待解决的问题
小学阶段
促进学生全面发展
课程教学中
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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