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体验式教学在初中物理课堂中的分析与应用——以初中物理八年级上册《声音是什么》为例

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摘要 物理作为初中阶段的重要学科,具有理论性与实践性的双重特点。在新课程改革的大背景下,初中物理的教学改革正在如火如荼地开展,不少具有创新性与科学性的教育策略应运而出。作为物理教师,我们不能仅满足于将基本的知识传授给学生,更应该加强对学生学科素养与探究精神的培养,让学生从生活走向物理,又由物理走向社会。
作者 陈志鸿
出处 《天津教育》 2024年第4期41-43,共3页 Tianjin Education
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