“五育”融合视域下小学英语学科美育路径探究

新课标背景下,小学教育改革工作不断深入,“五育”融合理念不仅为小学英语课堂教学改革工作指明了发展方向,同时也对小学英语学科教学活动提出了更高要求。基于此,文章介绍了“五育”融合的内涵和特点,分析了小学英语学科与美育之间的联系,接着阐述了“五育”融合视域下小学英语学科美育的价值,最后提出了相应的实施策略,旨在为提升“五育”融合视域下的小学英语学科美育效果夯实基础。