安全、环保、经济在生物工程专业培养全过程的有机融合——以内蒙古科技大学生物工程专业为例

以内蒙古科技大学生物工程专业为例,分析了结合生物工程专业特色和现状将安全、环保、经济融入生物工程专业培养全过程的重要性,提出了安全、环保、经济在培养方案、课程大纲的制定、课程教学的实施和达成情况分析的纵向融入过程和在理论课程、实验、实习和毕业设计(论文)的横向融入过程的全过程有机融合方案。结合方案制订了具体实施步骤并取得了显著的教学效果,为生物制药与生物发酵等领域的生物工程专业高素质应用型科技人才的培养提供参考。