摘要
地理学是一门综合性学科。在高中地理学习中,教师应该有意识地培养学生在解决地理问题时运用恰当的地理思维方法。科学的地理思维方法不仅有助于我们更加深刻地理解地理问题,也提高了分析其他学科问题和生活中各种现实问题的能力。高中常用的地理思维方法有方程法、函数法、等价转化法、数形结合法、比较法。在地理教学中运用这些思维方法研究地理问题,可以帮助学生更好地理解地理原理,分析地理现象,提高地理思维能力,提高科学素养。
作者
吴捷
郭亚明
Wu Jie;Guo Yaming
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度课题“培养高中生地理思维方法的校本课程开发与实施研究(项目编号:GS[2020]GHB4886)”的阶段性成果。