期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中体育多元化教学活动的设计与应用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着教育改革的不断深入,初中体育教学也在不断创新与发展。体育在初中学生的全面发展中起着至关重要的作用。它不仅有助于促进身体健康,还有助于培养社交技能、团队合作能力以及对终身体育活动的积极态度。为了满足学生多样化的需求和喜好,设计多元化的体育教学方法显得尤为重要。本文将从多元化教学活动的意义、设计原则、实施策略以及应用效果等方面进行详细论述。希望通过多元化教学活动形式的设计与应用,提高学生的学习兴趣和体育技能,促进学生的全面发展。
作者
边巴卓嘎
机构地区
康马县中学
出处
《传奇故事》
2024年第7期19-20,共2页
关键词
教学活动形式
体育技能
体育教学方法
实施策略
初中体育教学
团队合作能力
社交技能
多元化教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
马艳萍.
基于幼儿视角的幼儿园区域活动的现状及策略研究[J]
.世界儿童,2023(12):86-88.
2
丰雪.
课程思政视角下的高校声乐课程教学[J]
.学园,2024,17(4):13-15.
3
郭秀秀.
幼儿教师在自主游戏中的指导策略[J]
.前卫,2024(5):76-78.
4
牛纪钊.
初中地理课堂教学中“问题导学·互助促学”实施策略研究[J]
.炫动漫,2024(4):7-9.
5
刘晓斌,欧阳瑞姚,谢秋竹.
基于数字化多模态创编提升中学生多元读写能力的案例研究[J]
.基础外语教育,2024,26(1):3-11.
传奇故事
2024年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部