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小学语文生活化写作探析
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摘要
生活是写作的灵感源泉,小学语文写作教学应该与生活实际相联系,让学生在作文中借助生活描写,表达自己的真情实感。教师应形成生活化的写作教学思路,让多姿多彩的生活在学生的笔尖流淌。小学生正处于天真烂漫的成长时期,他们的生活多姿多彩。小学写作教学的主要目的是培养学生观察生活的能力,让学生学会将生活中的点滴小事用文字记录下来,表达自己对生活的所思、所感、所想。在生活化写作教学中,学生的个性得以展现,语文学科核心素养得以提升。
作者
春玉花
机构地区
江达县岩比乡小学
出处
《传奇故事》
2024年第7期21-22,共2页
关键词
小学语文
写作教学
生活化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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