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浅析新课标下教学模式的实践——以本校的“生命课堂四步六环节法”解读为例
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摘要
沈丘县思源实验学校结合新课标要求,积极探索新的适合教育大环境、符合教育教学新形势的教学模式。学校结合教学实践,反思以往教学中的不足,摸索出了一套适合现阶段本校学情的教学模式——“生命课堂四步六环节法”。该教学模式在关注学生自主学习的同时,重视小组成员间的合作,最大限度地激活了学生的学习热情,大幅度提高了课堂效率。
作者
刘大霞
机构地区
沈丘县思源实验学校
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2024年第4期74-75,共2页
Henan Education
关键词
实验学校
六环节
新课标下
教学模式
新课标要求
学情
课堂效率
教学实践
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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