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承“遗”图新 编美冶人

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摘要 非物质文化遗产进校园,是一项传承和弘扬民族文化的开创性举措,是培育学生爱国主义精神的有效途径,对增强学生的民族自豪感、乡土认同感、社会责任感具有不可估量的教育价值和意义[1]。该文通过对非物质文化遗产玉米皮草编进校园、培养传承人的相关研究,引导学生站在本土文化之上,完成对非物质文化遗产的传承和创新[2]。
出处 《美术教育研究》 2024年第6期44-46,共3页 Art Education Research
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