美术类专业人才创新创业教育研究——基于对湖北大学校友的调研

该文作者通过对湖北大学毕业的20名美术专业本科生和10名研究生开展调研与访谈,探讨美术专业创新创业教育的内容与形式,指出美术类专业人才创新创业教育要立足“大美术”视野,致力于美术学科与其他学科的跨界融合,将与美术职业发展密切相关的其他学科知识一并纳入人才培养的范畴,完善创新创业教育的内容与形式,实现美术学人才培养由“专”到“宽”的转型,培养与现实需求密切联系的复合型创新人才。