基于核心素养的高中美术“雕塑艺术”大单元教学实践探究

新课标对高中美术教学提出了全新的要求,其中以培养学生的核心素养为高中美术教学的关键。该文作者以基于核心素养的高中美术“雕塑艺术”大单元教学实践为主题开展研究,利用大单元教学培养学生的核心素养,促进学生的全面发展。