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英语绘本在小学高年级英语教学中的应用
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1
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摘要
小学生抽象思维能力弱,教师在教学中需要以具体形象的事物作为支撑进行教学。针对小学高年级学生,教师可以利用色彩丰富的英语绘本来辅助英语教学,精美的图画、精巧的文字以及精彩的故事为学生提供了进行英语学习的真实环境,可以促进学生对文本的理解,提高学生的阅读兴趣,降低阅读难度。
作者
周雪梅
机构地区
内蒙古自治区鄂尔多斯市准格尔旗薛家湾第十一小学
出处
《中国教师》
2024年第3期118-120,共3页
Teacher’s Journal
关键词
英语绘本
小学高年级学生
抽象思维能力
真实环境
阅读难度
小学高年级英语
具体形象
教学中的应用
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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