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谈新课标背景下小学科学跨学科教学实践
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摘要
文章从对小学科学跨学科教学的必要性分析出发,结合小学科学跨学科教学的实施原则,从结合信息技术锻炼学生的实践能力、结合语文教学锻炼学生的表达能力、结合德育教育引导学生的价值观念三个方面,浅谈对小学科学跨学科教学的思考。
作者
简思美
机构地区
福州市达明小学
出处
《福建教育研究》
2024年第1期74-75,共2页
关键词
科学思维
新课标
小学科学
跨学科教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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