期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
2023年高考物理湖南卷第15题“椭圆摆模型”的研究
原文传递
导出
摘要
2023年高考湖南卷压轴题第15题来源于物理竞赛中的“椭圆摆模型”,试题的设计新颖、巧妙、灵活,符合物理学科思维的特点,对物理核心素养的考查到位,重点考查了学生模型建构和推理论证能力,是一道难得的好题.从试题解读、模型溯源和拓展等方面进行深入研究,提出在教学中要强化模型建构意识,提升模型迁移能力,有效培养学生的物理核心素养.
作者
段石峰
机构地区
长沙市周南中学
出处
《物理教师》
北大核心
2024年第2期90-93,共4页
Physics Teacher
关键词
高考试题
球槽模型
椭圆槽模型
模型建构
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
2
共引文献
16
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
陈向正,李力,张贵华.
“球槽模型”的数理解析和一个错误的澄清[J]
.物理教师,2018,39(5):57-58.
被引量:13
2
李万杰.
深度学习视域下一道椭圆摆问题的探讨[J]
.中学物理教学参考,2022(31):17-21.
被引量:6
二级参考文献
2
1
核心素养研究课题组.
中国学生发展核心素养[J]
.中国教育学刊,2016(10):1-3.
被引量:2548
2
张燕怡.
关于力学综合常见模型“球槽问题”的一点讨论[J]
.物理教学探讨(中学教学教研版),2017,35(4):52-53.
被引量:7
共引文献
16
1
邹兆贵.
小球重力瞬时功率取极值时相应位置的探讨[J]
.物理教师,2018,39(12):72-75.
被引量:1
2
焦凤英.
联系让数学模型植根于学生心中——“圆的认识”教学思考[J]
.中国教育技术装备,2019,0(5):92-93.
3
余莉莉,连彬星.
从问题情境出发培养高中物理科学思维能力--以“球槽模型”仿真实验为例[J]
.物理通报,2021,50(7):63-66.
被引量:4
4
白荣华,李春梅,高远.
“球槽模型”中的临界质量比与静止释放初始位置的关系[J]
.物理通报,2021,50(9):72-73.
被引量:2
5
李旭斌.
“球槽模型”的压力极值位置分析[J]
.物理教师,2022,43(12):58-59.
被引量:3
6
孙朝晖,池英芝,梅尹.
浅析光滑水平面上圆弧槽物块下滑的最值问题[J]
.物理通报,2023(8):148-151.
被引量:1
7
冯得会,王猛.
再议“球槽模型”最大值位置[J]
.物理教师,2023,44(8):87-89.
被引量:1
8
段石峰.
2023年高考湖南卷压轴题“球槽模型”的溯源与拓展[J]
.物理教学,2023,45(9):74-77.
被引量:2
9
姚华鑫,闫俊卿.
2023年湖南省高考物理压轴题评析、溯源与拓展[J]
.理科考试研究,2023,30(21):32-36.
被引量:2
10
向得精,李惠.
细细品味 别有洞天——2023年湖南高考物理试题第15题的赏析[J]
.物理教师,2023,44(10):79-81.
被引量:1
1
向得精,李惠.
细细品味 别有洞天——2023年湖南高考物理试题第15题的赏析[J]
.物理教师,2023,44(10):79-81.
被引量:1
2
孙永红,李新荔.
巧用模型思维解决实际问题——以2022年高考湖南卷物理第5题为例[J]
.中学物理教学参考,2023(32):51-53.
3
张慧琴.
试谈提高初中生写作能力的措施[J]
.语文教学之友,2024,43(3):42-44.
4
林国红.
三棱锥外接球的一个半径公式及应用[J]
.中学生理科应试,2024(1):1-3.
5
郭蒙.
2023年高考乙卷理科第21题的解法探究[J]
.中学数学研究(华南师范大学)(上半月),2024(1).
被引量:3
6
汪程.
构造等差、等比数列巧解题[J]
.高中数理化,2024(3):61-62.
7
张烽.
家校视域下提升小学生数学能力的研究[J]
.当代家庭教育,2023(21):75-77.
8
郑通和.
对高脚酒杯杯脚贴画在杯底球面成像通式的探究与拓展[J]
.物理通报,2024(3):71-75.
9
朱俊林.
立足基础 突出创新——2024年安徽省高考适应性演练物理创新题分析[J]
.教学考试,2024(14):9-10.
10
郗文倩.
《经典常谈》“追本溯源”的讲述逻辑[J]
.中学语文,2024(7):40-44.
物理教师
2024年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部