试论“四位一体”协同视角下大学音乐课程教学与实践

随着高等教育改革的不断推进,音乐作为大学美育教学的重要组成部分,其价值与意义不言而喻,其地位也日益提高。新时代迎来了大学生提高音乐基础的最好机遇。然而,在时代迅速发展的今天,传统意义上的大学音乐教学方式显得滞后于其他学科。并且,各大高校之间进行软实力竞争的趋势日益明显,对于各大高校音乐课堂教学模式的改进和创新更是十分必要。以往单一的教学方法与形式并不能完全达到预期的效果。因此,课程教学、实践活动、校园文化、艺术展演“四位一体”相互协同的全新教学模式应运而生。