摘要
在深化课程教学改革的背景下,语文课堂教学面临着新挑战。从全国中学语文课堂展示大会的代表性课例中,可以发现语文课堂教学出现的倾向性问题。本文提出要从以文化人的新视角出发,探索深化语文课堂教学方式改革的路径与方法:树立“以文为本,以文化人”的育人理念,注重把课改所倡导的学习方式进行学科化,注重对语文传统教学方式方法的运用与创新。
出处
《语文建设》
北大核心
2024年第5期24-28,共5页
基金
国家社会科学基金“十四五”规划课题“基于国家事权的语文教材编制理论体系构建研究”(课题批准号:BHA220136)研究成果。