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微电影融入高校思政课实践教学的价值意蕴及实践路径

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摘要 微电影融入思政课实践教学具有重要的价值意蕴,顺应“互联网+思政课”的时代发展要求,契合“00后”大学生的成长特点和认知规律,破解思政课实践教学的诸多难题,有利于充分发挥学生的主体性,有利于引导学生树立正确的价值观。微电影实践教学的实践路径,一是要对微电影教学活动进行统筹设计,二是在具体的组织实施过程中,做好前期的动员和部署、中期的精心指导以及后期的评价总结工作。 The microfilm integration into the ideological and political course practice teaching has the important value implication,conforms to the time development request of the"Internet+ideological and political course",and it fits the growth characteristics and cognitive laws of post-2000 college students,solves many problems in the practical teaching of ideological and political course,and is beneficial to fully exert students'subjectivity and guide students to set up correct values.The practical path of microfilm practical teaching is first to plan and design microfilm teaching activities as a whole,and second to organize and implement microfilm activities in a concrete way,do a good job in the early mobilization and deployment,medium-term careful guidance and later evaluation of the summary of the work.
出处 《高教学刊》 2024年第10期78-81,共4页 Journal of Higher Education
基金 贵州省2020年省级教学内容和课程体系改革项目“新时代高校思想政治理论课实践教学新模式构建与创新研究”阶段性成果(2020259) 贵州省2022年高等学校教学内容和课程体系改革项目“信息化背景下应用型高校《思想道德与法治》课程建设与实践研究”阶段性成果(2022356)。
关键词 微电影 思政课 实践教学 价值意蕴 实践路径 microfilm ideological and political course practical teaching value implication practical path
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