基于学生发展的小学数学复习教学策略——“长方体和正方体整理与练习”教学片段与思考

单元复习课既是对本单元知识的回顾与整理,更是对本单元知识的练习与应用。新课程背景下的小学数学单元复习课,要本着“以学生的发展为本”的理念,既要注重引导学生掌握回顾整理知识的方法,更要注重引导学生在具体问题中学会思考,感悟在解决问题中常用的数学思维方法。