“一书三课”:落实整本书阅读任务群的实践策略

整本书的阅读教学至少包括“导读”课、“推进”课和“分享”课三种样态。教师可用任务驱动、活动推进、方法指导、跨学科拓展等方式,使学生能够真正读起来、读进去、读出来,有效落实整本书阅读任务群,积累整本书阅读经验,培养良好阅读习惯,提高阅读能力。