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塑造学习新样态,跨出别样精彩

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摘要 跨学科学习是一种课程综合化、实践化策略,旨在打破学科边界,综合融通各学科知识,加强学科间的相互关联,强化课程协同育人,带动课程综合化实施,进而培养学生的核心素养。在跨学科学习过程中,知识的融合与运用,能切实有效地提升学生的综合能力,促进学生多方面发展。跨学科学习是学校提升办学质量的有效途径,也是教师开展有效教学的必备法宝。
出处 《小学教学研究》 2024年第5期15-16,共2页
基金 江苏省教育科学“十四五”规划立项课题“基于‘慕真’文化的学生‘生活力’培养研究”(课题编号:TY-c/2021/41)研究成果之一。

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