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新时代高职院校辅导员开展大学生劳动教育面临的困境和实现路径
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摘要
劳动教育作为德、智、体、美、劳全面发展教育体系的一个重要组成部分,辅导员应积极主动参与其中,发挥思政育人的职责。文章探讨高职院校开展劳动教育的重要意义,从辅导员的角度研究大学生劳动教育面临的困境,并进一步提出辅导员在高职院校劳动教育中应承担的角色和实现劳动教育的路径。
作者
高媛媛
机构地区
吉林交通职业技术学院
出处
《知识窗(教师版)》
2024年第3期75-77,共3页
基金
2023年度吉林省教育厅科学研究项目“新时代高职院校辅导员开展大学生劳动教育的路径研究”,项目编号:JJKH20231026SZ。
关键词
高职院校
辅导员
劳动教育
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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