高校辅导员专业化的路径分析——基于行业专业主义与组织专业主义视角

文章基于行业专业主义与组织专业主义视角,分析现行体制下高校辅导员专业化路径的特点和存在的问题,发现当下高校仍然以组织专业主义为主导,将辅导员作为特殊的行政人员对待,将其纳入组织专业主义的框架,严重阻碍和限制了高校辅导员的专业化发展,所以高校需要明确按照行业专业主义重塑辅导员的专业化路径,为辅导员管理的理论框架提供新的思路。