摘要
文章就高职院校《新能源汽车电气技术》的课程思政教学体系建设进行讨论,在对该学科的课程思政加以了解的同时,明确相应的建设思路,并对有效落实课程思政建设的方法进行深入的探讨和描述,希望能够为相关工作的开展提供一定的参考和借鉴,推动课程思政建设活动在该学科中的有效落实,使学生能够通过学习做到身具技能,心有思政。实现其综合素质的有效提升,以此来满足高职院校以及现代社会的人才培养要求。
出处
《鄂州大学学报》
2024年第1期46-48,共3页
Journal of Ezhou University
基金
安徽国防科技职业学院,安徽省职业与成人教育学会2022年度教育教学研究(Azcj2022095)“岗课赛证融通模式下高职新能源汽车专业课程思政研究——以《新能源汽车电气技术》课程为例”。