摘要
广岛大学的写作辅导服务在日本具有代表性和先进性。对广岛大学图书馆学习辅导服务的实践进行研究分析,提出针对我国高校图书馆科研支持服务的建议:遵循科学研究客观规律,提供全周期的科研支持服务;融合空间、信息、技术,建设写作空间;发挥同伴教育优势,提升服务成效;与科研部门广泛合作,开展嵌入式写作辅导服务。
出处
《图书馆学刊》
2024年第2期104-107,共4页
Journal of Library Science
基金
天津市教委科研计划项目“建构主义视角下高校图书馆学科服务模型构建”(项目编号:2022SK044)的研究成果之一。