巧借想象 趣学古诗——以古诗《芙蓉楼送辛渐》的教学为例

古诗是我国历史文化长河中的一颗璀璨明珠,具有独特的韵律美和意境美。学习古诗,能让学生更好地了解中国传统文化的精髓,提高文学修养。部编版小学语文教材非常重视古诗的学习,每一册教材都编排了多首古诗,旨在让学生感受到古诗的巨大魅力。但古诗的写作背景距离现在比较遥远,给学生的学习带来了一定的难度。若教师在教学时适当地加入一些趣味元素,充分发挥想象力的作用,能让学生更好地理解古诗的意境和情感,更深入地领略古诗的美。