案例教学法在初中历史教学中的应用研究

初中历史教师利用案例教学法开展内容多元的教学活动,不仅可以快速激发学生对历史知识的好奇心,增强其探知的主动性与积极性,拓宽他们的认知视野,还能有效提高学生的历史学习效率。为了使案例教学法发挥出应有的作用,文章从案例类型与教学手段两方面出发,阐述通过引入故事案例、史料案例、话题案例,采取合作探究、创设情境等授课手段,来提高历史教学质量的具体策略。