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高中物理实验教学策略探究
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摘要
有效的物理教学活动能够充分调动学生的学习兴趣。文章从优化性原则、逻辑性原则、开放性原则、多样性原则、主体性原则五个方面进行分析,探索高中物理实验教学的策略。
作者
谭晓闯
机构地区
西藏大学理学院
出处
《教育界》
2024年第7期38-40,共3页
关键词
高中
物理
实验教学
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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