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基于深度学习视域下的高中语文教学有效路径研究

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摘要 在新课程改革不断推进的过程中,高中语文教学迎来了新的教学挑战,培养学生的深度学习思维成了教学重点。文章从深度学习的角度出发,论述了深度学习的概念和特征,同时对基于深度学习视域下的高中语文阅读教学、习作教学提出几点教学建议,以供参考。
作者 李冬梅
出处 《教育界》 2024年第7期53-55,共3页
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