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核心素养视角下提升小学体育教学有效性的研究
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摘要
小学体育教师在核心素养视角下开展丰富的体育教学活动,不仅可以增强课程教学的丰富性、实用性和有效性,还可以培养学生的体育素养,使其养成良好的运动习惯,树立终身体育的观念。文章从核心素养视角出发,阐述体育教师提升学生体育核心素养的具体教学措施。
作者
翁泉明
机构地区
福建省南平实验小学
出处
《教育界》
2024年第7期83-85,共3页
关键词
核心素养
小学体育
措施
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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