新课标背景下小学数学大概念教学策略研究

大概念即构成学科领域或跨学科领域知识体系之基础的关键概念、原则、法则或者理论。基于大概念开展的小学数学教学,能够推动学生进行深度学习。文章基于新课标背景,简单讨论了大概念教学的理论依据及作用,然后从确定教学方向、完善课程结构、突出教学优势三个层面提出教学建议,希望给广大教师提升小学数学教学质量带来帮助。