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艺术与自然同步——基于自然体验的幼儿绘画实践活动初探
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摘要
在幼儿教育中,自然体验和艺术实践的结合,有助于培养幼儿对大自然的热爱之情,促进幼儿审美品位和艺术创作能力的提升,从而达成美育目标。基于此,文章分析基于自然体验的幼儿绘画实践活动价值和开展形式,旨在让幼儿在艺术创作中感受自然之美,并通过绘画表达自己对自然的理解和感受。
作者
黄蕊芳
机构地区
江苏省苏州市实验小学附属幼儿园
出处
《教育界》
2024年第6期131-133,共3页
关键词
自然体验
绘画实践活动
幼儿
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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