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“感受课文风趣的语言”语文要素分析与落实——以《手指》教学为例

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摘要五年级下册第八单元的人文主题是:“风趣和幽默是智慧的闪现。”语文要素是:“感受课文风趣的语言。”幽默风趣是这个单元的主题词,感受语言是教学的根本任务。教学《手指》一文时,面对课题,学生很容易产生这样的困惑:丰子恺先生为什么要写手指呢?

作者程子桐

机构地区江苏苏州市枫桥中心小学

出处《小学语文教学》 2024年第11期60-61,共2页

关键词幽默风趣人文主题丰子恺先生要素分析五年级主题词感受语言语文

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

2024年第11期

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