谈中小学音乐欣赏课堂教学中听觉能力的培养——以《那不勒斯舞曲》为例

音乐听觉能力是指人的听觉器官分辨声音的高低、时值的长短、声音的强弱以及音质等物理属性的能力。具体来说,是对音乐中不同音乐要素如节拍、节奏、旋律、和声等音乐要素的感知能力,它包括听辨能力和听记能力。《义务教育艺术课程标准(2022年版)》指出,音乐是听觉的艺术,听觉体验应当是学习音乐的基础。因此,将学生音乐听觉能力的训练贯穿于中小学音乐教学的整个活动是音乐教学的重中之重。