摘要
为实现立德树人的根本任务,工科大学专业课程思政引入传统文化教育至关重要。中华优秀传统文化教育是培养学生文化自信的根本措施,其既能培养学生爱国主义的精神,也能培养学生的综合素质。由于工科院校的课程专业性及技术性强,课程思政中传统文化教育宜采用隐性教育方式,并需要深入挖掘传统文化的内涵、创新和发扬传统文化。
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
2024年第4期64-66,共3页
HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION